Introduction à l'intelligence artificielle
Comprendre ce qui distingue un système d'IA d'un logiciel conventionnel, puis situer ML, deep learning et IA générative.
Tester les systèmes d'intelligence artificielle et tester avec l'IA générative sont deux compétences distinctes. Voici le contenu, le format d'examen et la logique de préparation des deux certifications ISTQB de référence.
Tester les systèmes basés sur l'intelligence artificielle : qualité des données, performance des modèles, risques et déploiement ML.
Utiliser l'IA générative dans les activités de test : prompt engineering, maîtrise des risques, RAG et agents, stratégie d'adoption.
Répartition officielle des questions et des points par chapitre, avec le temps d'étude conseillé pour chaque bloc du syllabus.
Comprendre ce qui distingue un système d'IA d'un logiciel conventionnel, puis situer ML, deep learning et IA générative.
Transformer des qualités abstraites — robustesse, contrôlabilité, intervenabilité — en critères d'acceptation mesurables.
Maîtriser le workflow ML, le rôle des jeux de données, les métriques de classification et les bases des réseaux neuronaux.
Adapter le test aux systèmes probabilistes, aux oracles imparfaits et aux modèles génératifs, avec une approche fondée sur les risques.
Détecter les défauts qui entrent avec les données : biais, manque de représentativité, contraintes violées, labels incorrects et pipelines fragiles.
Tester le modèle lui-même : performance probabiliste, adversarial, métamorphique, drift, surapprentissage, A/B et back-to-back.
Sécuriser le passage du laboratoire à la production en testant les composants, l'intégration, la cible et le dispositif de surveillance.
Répartition officielle des questions et des points par chapitre, avec le temps d'étude conseillé pour chaque bloc du syllabus.
Comprendre les LLM, la tokenisation, les fenêtres de contexte, les modèles multimodaux et ce qu'ils peuvent réellement apporter aux activités de test.
Structurer, chaîner, évaluer et raffiner des prompts pour l'analyse, la conception, l'automatisation et le pilotage des tests.
Identifier hallucinations, erreurs de raisonnement, biais, risques de confidentialité et de sécurité, puis choisir des mesures de mitigation.
Comprendre RAG, bases vectorielles, agents, fine-tuning et LLMOps pour construire une infrastructure de test fiable et exploitable.
Définir une stratégie, sélectionner LLM ou SLM, maîtriser le shadow AI et faire évoluer compétences, processus et responsabilités.
Chaque objectif d'apprentissage porte un niveau cognitif qui détermine la forme de la question et son nombre de points. Raisonner en points, et non en nombre de bonnes réponses, change la stratégie de préparation.
Restituer une définition, un terme ou un élément du syllabus (ex. citer les types de technologies d'IA).
Expliquer, comparer, classer ou résumer un concept (ex. distinguer un système verrouillé d'un système adaptatif).
Mettre en œuvre une technique dans un cas concret (ex. calculer précision et rappel à partir d'une matrice de confusion).
Répartition des niveaux pour CT-GenAI v1.1 : 8 objectifs K1, 26 objectifs K2 et 6 objectifs K3 — soit 46 points répartis sur 40 questions.
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